Trabajo Práctico Nº 2

Consignas de trabajo

Sobre los medios masivos de comunicación en nuestra vida cotidiana

1)     A partir de la ficha teórica N°2: “Sobre los medios masivos de comunicación”, y lo discutido en la clase, responde brevemente y con tus palabras. (No se trata de reproducir lo que dice la ficha, escriban lo que han entendido, o les ha quedado).

a)     ¿A qué se llama medios masivos de comunicación?

b)    ¿Cuáles son las principales funciones o acciones que cumplen?

c)     ¿Por qué pensás que a la prensa se le suele denominar “el cuarto poder”?

d)    Hacé una breve enumeración de los tipos de medios masivos de comunicación que conozcas.

e)     Según tu opinión personal ¿podemos decir que la internet es un medio de comunicación? ¿Por qué? Fundamentá.

Trabajo Práctico Nº 1

Echaron a auxiliar de colegio por ser lesbiana

A partir de la lectura de la noticia titulada  " Echaron a auxiliar de colegio por ser lesbiana"  responde la siguiente guía.

Leer nota

  

1.- ¿En qué medio de comunicación fue publicada esta noticia? ¿En qué fecha?

2.- ¿Sabe algo acerca del medio en que fue publicada?

3.- ¿Cuáles son los sucesos que se relatan? ¿Quiénes son sus protagonistas? ¿Qué otros personajes aparecen involucrados? ¿Cuándo y dónde ocurrió el hecho?

4.- ¿En qué párrafo encuentra la información más relevante?

5.- ¿Cuáles son las fuentes a las que recurre el redactor de la noticia?

6.- 

7.- ¿Qué imagen acompaña la noticia? 

8.- ¿En que “sección” del diario hubiera ubicado usted esta noticia? ¿La hubiese incluido en la tapa?

9.- ¿Cuáles fueron sus primeras impresiones luego de realizar la lectura?

10.- Muchos de los medios gráficos “tradicionales”, en sus versiones On-line, permiten a sus lectores escribir “comentarios” en relación a las notas que publican. Escriba uno o más “comentarios” que podrían haber sido incluidos es esta sección.

11.- Pensemos en la idea trabajada acerca de la “complejidad” de los fenómenos sociales. La noticia nos presenta una ínfima parte de una situación que sin duda posee múltiples aspectos a tener en cuenta. ¿Qué preguntas, qué interrogantes nos despierta la situación de esta mujer su familia?

A modo de ejemplo, podemos plantear las siguientes:

¿ Cuál es el trabajo que desarrollar un auxiliar de escuela?  

¿ Qué dicen las leyes sobre temas como este ?

¿ Qué se podría argumentar para contradecir lo que dicen del abuso de parte de personas que no son heterosexuales ?

¿Qué otras preguntas se le ocurren? Escriba al menos 5 más. Recordemos que la idea que nos mueve es que los fenómenos sociales son siempre más complejos de lo que los medios nos presentan. 

¿ Qué es un observatorio ?

¿Qué es un Observatorio? El diccionario de la RAE (Real Academia Española) define observatorio como “lugar o posición que sirve para hacer observaciones”, y define observar como “examinar atentamente”. Por lo tanto un observatorio es un lugar desde donde examinar atentamente algo, y por extensión un observatorio social es un lugar desde donde examinar atentamente fenómenos que se presentan en el escenario de acción de la cultura y la sociedad. En este marco de lo social un Observatorio de Medios es un espacio organizado que recopila, ordena, analiza e interpreta la información disponible acerca de determinados fenómenos emergentes de la producción de los medios de comunicación.
En el Observatorio de Medios los estudiantes tendrán su espacio y su tiempo para llevar a cabo la recolección de datos y su estudio, la investigación, el ordenamiento, el debate, el trabajo en equipo, el intercambio y la discusión de conclusiones en base a diversos contenidos de análisis que este escenario permite abordar. El Observatorio de Medios representa un formato de análisis, investigación y reflexión en el que se vinculan problemáticas particulares y la producción de los medios con temáticas del escenario social, cultural, ideológico y económico, buscando identificar las imbricadas relaciones entre dichas temáticas, sus intencionalidades, sus lenguajes y sus discursos.